A Hist Ria Da Matem Tica No Brasil Tem Hellip

Mapa Conceitual sobre a História da Matemática no Brasil e sua íntima relação com a ETNOMATEMÁTICA
A percepção e as explicações para esta íntima relação dar-se pelo contexto sociocultural que demanda uma postura transdisciplinar e transcultural desde imensa território,

Dinâmica cultural dos encontros multiculturalismo
Como a sociedade vêm passando por uma grande transformação diante dos grandes questionamentos sobre o conhecimento dominante que se mostra insuficiente para lidar com a complexidade do mundo atual, temos como resultado satisfatório os sistemas educacionais , fundamentalmente a partir do momento em que o individuo perceba a realidade nas suas varias manifestações, dentre as quais:
Uma realidade social, nas dimensões sensorial, intuitiva, emocional, racional;
Uma realidade social, que é o conhecimento da essencialidade do outro;
Uma realidade planetária, o que mostra sua dependência do patrimônio natural e cultural e sua responsabilidade na sua preservação;
Uma realidade cósmica, levando a transcender espaço e tempo e a própria existência, buscando explicações e historicidade.

A prática dessas manifestações gera-se o conhecimento do conhecer é saber fazer.

Etnociência e Etnomatemática

ETNO – Quer dizer culturas e sua diversidade
CIÊNCIAS – Vem do latin conhecer

ETNOMATEMÁTICA É um estudo da evolução cultural da humanidade no seu sentido amplo, a partir da dinâmica cultural que se nota nas manifestações matemática, mas também artística, cultural, tecnológica científica.

O FENÔMENO VIDA INDIVÍDUO NATUREZA OUTROS / SOCIEDADADE

Ao longo da vida da sua historia o homem tem acumulado meios de sobrevivência e de transcendência, que constituem o acervo de conhecimentos da humanidade. Esses se manifestam como modos de fazer e sistemas de explicações e que respondem a necessidades e indagações sobre os atos básicos da realidade indivíduo, o outro/sociedade e a