A gestão em foco

Plano de Aula

Identificação do Contexto

Instituição: Centro Educacional Nossos Passos
Professora: Ângela dos Santos Ribeiro
Disciplina: Matemática
Ano de Escolaridade: 5º Ano (4º série do ensino fundamental)
Tempo de aula: de 8:00h as 9:00 min
Data: 04/03/2013

Tema da Aula

Conhecendo as Frações

Conteúdo Programático

Aula inicial fazendo uma apresentação sobre o referido tema aos alunos e sanando possíveis dúvidas, e após esse primeiro momento os alunos irão exercitar o conhecimento adquirido na disciplina de matemática através da utilização de um jogo educacional .

Objetivos Educacionais

-Aprender e compreender as frações comuns e as equivalentes.
-Exercitar o conhecimento e a habilidade com a informática e suas ferramentas com a utilização do jogo educacional

Teoria e Método Educacional

Nossa aula tem como base de trabalho o método instrucionista de ensino e aprendizagem. Este método tem como inspiração a teoria didática tecnicista. O instrucionismo utiliza o computador como um aliado no processo de ensino. Assim o aluno prende de forma descontraída e significativa, já que o aprendizado pode ocorrer por meio de práticas prazerosas como por exemplo: jogos educacionais e vídeo-aulas.

Descrição das Atividades

-Explicar e exemplificar o tema através do estudo de material didático padrão.
-Dedicar os trinta minutos finais da aula, para que com o uso do computador, os alunos possam praticar os conhecimentos através de um jogo da memória de frações e suas equivalentes.

Recursos didáticos

-Livro didático de matemática (quinto ano), para que ele tenha um primeiro contato com a disciplina e suas características.
-Material didático (caderno, lápis, borracha e etc.), permitindo que os alunos façam anotações e exercitem pequenos exemplos sobre o que está sendo explicado.
-Computadores para que aluno possa ter acesso ao jogo educacional apresentado abaixo: