A Forma O De Professores Para O Uso Da Ludicidade

A formação de professores para o uso da ludicidade

Atualmente tem se falado muito acerca da ludicidade na formação de professores, isso por que a cada dia que passa, compreende-se ainda mais a importância da mesma na concepção do educador. o lúdico é um recurso pedagógico e social, uma ferramenta que o educador pode utilizar em sua prática pedagógica, que o auxilia na dinâmica da sala de aula, bem como, na descoberta da realidade social do aluno. A ludicidade possibilita ao educando estimular/revelar aspectos interiores, espontâneos e naturais, fundamentais para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
Para tanto se faz necessário dedicação por parte do educador, em levar com seriedade o que a ludicidade propõe, não lhe utilizando de forma leiga, sem fundamento. Pois ela se apresenta como um método de ensino riquíssimo, no qual cabe ao educador total responsabilidade em se apoderar de tal instrumento, fazendo com que o mesmo se transformador para ele como professor e consequentemente para os seus alunos.
Segundo Oliveira (1985 apud SALOMÃO; MARTINI; MARTINEZ, 2007, p. 02), o lúdico, é:[...]um recurso metodológico capaz de propiciar uma aprendizagem espontânea e natural. Estimula a crítica, a criatividade, a sociabilização. Sendo, portanto reconhecidos como uma das atividades mais significativas –senão a mais significativa -pelo seu conteúdo pedagógico social.
O que remete afirmar que o lúdico é um recurso pedagógico e social, uma ferramenta que o educador pode utilizar em sua prática pedagógica, que o auxilia na dinâmica da sala de aula, bem como, na descoberta da realidade social do aluno. A ludicidade possibilita ao educando estimular/revelar aspectos interiores, espontâneos e naturais, fundamentais para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
Dessa forma podemos afirmar como é importante a utilização do lúdico , nos processos de formaçaõ de professores, pois assim como afirma Cipriano Luckesi (2005,s/d) define “ a atividade lúdica como aquela que propicia a