A filosofia na formação do educador

A Filosofia na formação do educador

Este texto nos passa a importância da filosofia na educação. Filosofia não é apenas pensar e repensar, mas sim refletir profundamente. Educadores tem a necessidade de filosofar devido aos problemas na educação, pois surgem duvidas e questões que não há respostas, como em qualquer outra área profissionais e da vida. Em nossas vidas em certo momento nos deparamos com alguns problemas (que seriam as ‘duvidas’ que procuramos uma resposta e não encontramos. Exemplo: uma doença que não tem cura), nestes casos pode ser o primeiro momento da reflexão. Ao decorrer da vida, o homem tem que parar e refletir em várias situações, já que quando um problema se resolve, surge novas questões sem respostas. A filosofia faz parte da realidade da vida.

1 – Noção de problema

No dia a dia comum, se tem a idéia que todas as duvidas, complicações, seja um problema.

1.1 Os usos correntes da palavra “Problema”:

Usa-se a palavra problema com muita facilidade, em varias e em qualquer situação por mais simples que seja, mesmo uma pergunta simples que já se sabe a resposta ou em situações em que se é questionado e não se sabe a resposta imediatamente, mas ela existe, sendo necessária uma pesquisa, isto então não é um problema. Mistérios e não conhecer algo não é um problema, por exemplo: a fé, a pessoa crê, mas não tem a certeza fisicamente, podemos dizer que isto é um mistério. Também não são problema as dificuldades, isto é uma fase, mas que pode mudar a qualquer momento.

1.2 – Necessidade de se recuperar a problematicidade do “problema”:

Existem situações problemáticas, mas devido ao homem tornar qualquer situação um problema, esta se perdendo a real essência das ‘situações problemáticas’, com futilidades consideradas ‘problema’. ‘A essência do problema é a necessidade’, nas situações em que a necessidade tem que ser superada ou há questão que precisa de uma resposta, sendo estas