A FAMILIA E A ESCOLA NO PROC

INDICE

1. INTRODUÇÃO...........................................................................................02
2. FAMÍLIA E A ESCOLA NO PROCESSO DA SOCIALIZAÇÃO............03/05
2.1. SOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIA: UM ESTUDO DE CASO...................05/08
3. CONCLUSÃO.........................................................................................09
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................10

INTRODUÇÃO

A socialização é um processo que implica interação social, entre o individuo que está a ser socializado e a sociedade que o envolve. Este processo tem inicio na primeira infância e prolonga-se ao longo da vida, denominando-se de socialização primária a que ocorre na primeira infância e socialização secundária a que ocorre a partir da fase da adolescência.

É através da socialização que o individuo se torna um ser social, pensante, atuante, pois assimila a cultura, as normas, os comportamentos e as condutas do grupo social em que está inserido, é através deste mecanismo de construção e interiorização que a criança adquire comportamentos considerados adequados e corretos à sociedade e ao que dela é esperado, é também através do controlo social que são impostas regras de conduta que devem reger os comportamentos dos indivíduos de forma a harmonizar os padrões de convivência social.

FAMÍLIA E A ESCOLA NO PROCESSO DA SOCIALIZAÇÃO

Socialização, como vimos, refere-se ao processo de transformação do ser biológico em um ser social típico. Esse processo é, de costume, dividido pelas ciências sociais em primário e secundário. Família e escola — nas sociedades que assim o determinam — acabam sendo as grandes agências socializadoras, respectivamente, da socialização primária e da socialização secundária. A família, a escola, os meios de comunicação social e outras instituições sociais que compõem a sociedade são os responsáveis, ou seja, são os agentes de socialização. A