A ESCOLHA COMO FATOR TRANSFORMADOR DA PERSONALIDADE ÉTICA, COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO.

FACULDADE JUSCELINO KUBITSCHEK
1º SEMESTRE

A ESCOLHA COMO FATOR TRANSFORMADOR DA PERSONALIDADE ÉTICA, COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO.

BRASÍLIA
DEZEMBRO - 2014
EDILSON CARDOSO DE SOUZA JÚNIOR
GEORGE
GUILHERME GOMES
LUCAS PIMENTA SANTOS CARNEIRO
MARCOS TÚLIO BÉLEM FARIAS JÚNIOR
YURI DOUGLAS

A ESCOLHA COMO FATOR TRANSFORMADOR DA PERSONALIDADE ÉTICA, COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO.

Trabalho apresentado ao Professor Bruno Barreto da disciplina de “DPP” da turma do 1º semestre, turno: Noturno do curso de Sistema.

BRASÍLIA
DEZEMBRO - 2014
SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO

2 - FAMÍLIA FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO E DE TODO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO.

3 - APRENDER A CONHECER

4 – APRENDER A FAZER

5 - APRENDER A VIVER JUNTOS

6 - APRENDER A SER

7- CONCLUSÃO

8 - REFERENCIAS

1-INTRODUÇÃO

O presente trabalho foi elaborado com o objetivo desenvolver e compreender “A escola como fator transformador da personalidade: ética, comportamento e desenvolvimento humanos” Antes mesmo de partir para os pilares e a importância da escola como fator transformador, que envolve ética, comportamento e desenvolvimento humano.
Os quatro pilares da Educação é de fundamental impotência no processo de transformação. Para que cada indivíduo tenha em si o conhecimento: aprender a conhecer que indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver. Foi