A escola inglesa

Centro universitário de belo horizonte
Escola Inglesa
Analise de ordem via Instituições

Relações Internacionais
5º período Manhã

Jéssica Soraggi
Ian Bueno Conti

Professor: Leandro Rangel
21/03/2014

A escola inglesa surge em um contexto histórico bem conturbado para as relações internacionais, a Guerra Fria, um cenário jamais visto, o mundo dividido entre duas grandes potências. Pensadores ingleses criam então uma nova teoria das relações internacionais, a Escola Inglesa. Essa nova teoria margeia os pensamentos realistas e idealistas de uma forma bem peculiar, pegando ideias de analise do sistema internacional de ambas as teorias, ramificando assim uma nova forma de pensar as relações internacionais. Do realismo a escola inglesa pega as ideias de anarquia e de uma ausência de restrições morais, já do idealismo a escola inglesa adere as premissas da Sociedade Internacional e acredita no poder das regras e instituições e da inserção de novos atores no cenário internacional, mas ainda mantendo o Estado como ator principal.
Nos objetivos principais da sociedade internacional, incluem a sobrevivência do Estado, sua soberania e a paz. Partindo do pressuposto de que, para os autores da Escola Inglesa existem, no cenário internacional, grupos de Estados que compartilham interesses e valores em comum, os quais estão submetidos a um arranjo de regras e instituições (Sociedade Internacional), pode-se explicar o conceito de Ordem, que se sustenta nesses dois valores.
É essencial entender a ideia de Ordem como forma de entender e controlar o cenário internacional. Para Bull, existem três divisões de ordem e que regram então os comportamentos estatais e suas atuações no sistema internacional. Os conceitos de ordem para o autor são: Ordem Internacional, sendo o conjunto de relações entre os Estados o a totalidade do sistema político internacional, sendo que há a possibilidade de existir ou não na política internacional, dependendo do