A escola do futuro
Apreciação crítica de Alfredo Videira Filho sobre o texto A ESCOLA DO FUTURO – Skinner.
A ESCOLA DO FUTURO
Alfredo Videira Filho *
A avaliação sobre o texto citado foi muito simples e direta, pois como não seria, se o texto é claro e franco, abordando o assunto de forma tão simples e objetiva. Veio ao encontro de meu desejo e curiosidade no mesmo “A Escola do Futuro“, no qual busco atualmente o conhecimento e a formação adequada.
Inicia com as expressões que são utilizadas costumeiramente, demonstrando que as utilizamos para demonstrar ou dar ênfase em algum assunto, ou mesmo por medo de não sermos entendidos.
“Como eu disse anteriormente”, “Como vimos” ou “Repetindo”, são algumas dessas expressões citadas nessa parte do texto.
Interessante também a forma como mostra a ideia de que a escola pública foi inventada para oferecer os serviços de um tutor particular a mais de um estudante ao mesmo tempo. O número de discentes foi aumentando e esse modelo foi ficando cada vez mais inadequado e ineficiente. A história da educação nos mostra que os pequenos ajustamentos num sistema estabelecido, não se adequaram as necessidades e tornou-se impróprio ao atendimento das crescentes necessidades.
A educação em um sistema tão lento, como o sistema americano, faz com que os professores percam a noção de qual o defeito crucial nesse sistema. Às vezes os professores ensinam bem, mas os alunos não absorvem esse aprendizado, em outros casos apesar do ensino deixar a desejar, alguns aprendem bem, pois são capacitados para absorver esse conhecimento sem muito esforço. O autor nos mostra o quão deficiente é o sistema educacional vigente e aplicado nas escolas, desde muito tempo atrás e muito mais refletido agora na educação atual.
O ideal seria que os professores pudessem ensinar os alunos a desenvolverem com sucesso uma ampla variedade de habilidades.
A palavra escola, que significava o lugar