A escola como espaço educativo
A tendência da Educação ambiental escolar é tornar-se não só uma prática educativa, ou uma disciplina a mais no currículo, mas sim consolidar-se como uma filosofia de educação, presente em todas as disciplinas existentes e possibilitar uma concepção mais ampla do papel da escola no contexto ecológico local e planetário conteporâ neo.(BARROS,2009,p.4) A Escola dentro de uma visão mais ampla de seu papel na sociedade possibilita a oportunidade de envolver o cidadão de forma crítica levando a entender as relações entre a sociedade humana e o ambiente, de modo sustentável, como acrescenta (PEDRINI, 2007, p.127): [...] “Esta é uma das responsabilidades atribuídas a escola para a formação de cidadãos, que precisam desenvolver conceitos e práticas de solidariedade, cidadania e cooperação entre outros.” É importante reconstruir as relações humanas com a natureza, pois o homem transforma o meio ambiente por meio de suas ações, nesse sentido a Escola exerce um papel fundamental para que o cidadão desenvolva valores necessários a serem capazes de compreender e intervir conscientemente na realidade que o cerca. Nesta linha de raciocínio ( PORTO,RAMOS E GOULART, 2009, p. 89) afirma:
É importante reconstruir as relações ser humano-natureza deslocando a visão da espécie humana como centro do universo e situando-a como um dos seus componentes diferente das demais no processo de intervenção na natureza, pois o ser humano é agente transformador por meio do trabalho e da tecnologia. A Educação Ambiental