a educação

Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC
Aluno: Rafael Ferreira da silva
Curso de pós graduação em Gestão e coordenação educacional
Núcleo Aldeota Professora: Roberto da silva Júnior
Disciplina: Didática do Ensino Superior.

ENSINAR, APRENDER, APRENDER E PROCESSSOS DE ENSINAGEM.

Para um bom resultado no processo de ensinarem e aprendizagem, temos que nos haver de alguns detalhes e particularidades desse processo, a construção continua de elementos em seu cotidiano é de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e dialético, coligado na busca da formação continua e valorização do individuo como parte de um coletivo que interage de forma responsável e atuante. Lembrando que é importante o exercício constante construído coletivamente pelos integrantes dos cursos superiores nas definições de projetos estruturados para essa finalidade, desenvolvendo a possibilidade de superação da fragmentação curricular, pensando nas propostas curriculares, seus fins e valores, as particularidades de capa etapa a ser ultrapassada e entre outros aspectos que influenciam nesse segmento. Nesse processo está contido um desafio, uma aventura, compromisso de conquista a ser desenvolvida sequencialmente dia a dia, na busca de conhecimento com posicionamento de sedução e parceria, na direção de um fazer solidário cotidianamente considerando e classificando a aprendizagem uma ação docente e comprometida com o fazer e ser. Para isso, o desenvolvimento do raciocínio, a precisão de conceitos básicos, o crescimento em atitudes de participação, respeito e critica em relação aos conhecimentos constituem objetivos essenciais do processo de ensinar. A construção do conhecimento é um período de desenvolvimento operacional da atividade do educando, de suas práxis, que pode ser predominantemente perceptiva, motora ou reflexiva que são constituídas por meio de ações como, estudos de textos, pesquisas, estudos individuais, debates, grupos de trabalhos,