A educa o psicomotora

Escola Estadual Iracena Rodrigues

Cleube Aperecida de Bem

JOGOS E BRNCADEIRAS PARA COORDERNAÇÃO MOTORA INFANTIL

Machado
20/04/15
Resumo

Desenvolvimento
A educação psicomotora é a educação de seu próprio corpo e de seu movimento, proporcionando gradativamente o controle até o domínio de movimentos mais complexos. É a integração das funções motrizes e mentais sob o efeito da Educação e do desenvolvimento do sistema nervoso.
A Educação Física nos anos iniciais promove a socialização da criança nas atividades de grupo, que se apresentam em forma de jogos e brincadeiras.
O jogo é para a criança o mesmo que o trabalho para o adulto. E proporciona a ela sair de seu egocentrismo, pois é atividade de grupo. Nas atividades de grupo ela demonstra a sua maneira de ser, sua personalidade.
É papel da escola e dos educadores preparar a criança para o uso de seu tempo livre em forma de lazer, permitindo que ela desenvolva suas capacidades de forma alegre, espontânea, criativa, proporcionando o bem estar.
São movimentos que a criança realiza em suas experiências, conforme a evolução neuro-muscular em seu desenvolvimento motor.
Segundo Guiseline, são divididos em 3 categorias:

- Locomotores: são aqueles que permitem a criança a se deslocar de um lugar para outro, no espaço. Ex: andar, correr, saltar...
- Não locomotores: os que podem ser executados em espaços simples, sem movimento da base de apoio ou sem a intenção de se deslocar de um lugar para outro. Ex: flexionar, estender, girar, balançar...
- Manipulativos: são aqueles que envolvem o manuseio de objetos. Ex: rolar, arremessar, segurar, chutar...
São de fundamental importância, pois o seu desenvolvimento proporciona um desempenho global e conseqüentemente melhora a capacidade motora.
A capacidade motora está condicionada ao desenvolvimento das qualidades físicas como resistência, força, flexibilidade, agilidade, velocidade, coordenação ritmo, equilíbrio, descontração, etc.
É o controle que a criança