A din mica da intelig ncia

A dinâmica da inteligência

Não há um teste certo para medir a inteligência de bebês ou crianças menores de 3 anos, porém bebês que se cansam mais rápido de uma imagem tem maior pontuação em testes de velocidade cerebral por exemplo.
Então não há motivo para preocupação quando um bebê demora mais tempo para aprender andar ou falar. Antes dos 3 anos não há certezas sobre as aptidões futuras da criança.
É comprovado que crianças que lêem mais cedo terão sucesso escolar. Adolescentes com alto escore nos testes de QI foram leitores precoces.
Outro teste comprovou que crianças de 11 anos com alta pontuação são mais propensas a ter uma vida independente e livre do mal de Alzheimer.
A inteligência também aumenta a expectativa de vida, 70% das meninas analisadas no teste anterior ficaram vivas aos 76 anos.
Uma criança de 11 anos que apresenta bons resultados nos testes de inteligência será um adulto com pontuação semelhante, pois a inteligência perdura.
Extremo Inferior
Extremo inferior são crianças que não têm resultados satisfatórios nos testes de inteligência por algum motivo em especial.
Retardo mental: É uma condição de habilidade mental limitada com uma pontuação de 70 ou abaixo dela. A pessoa com deficiência na maioria das vezes apresenta dificuldades ou nítido atraso em seu desenvolvimento neuropsicomotor, aquisição da fala e outras habilidades (comportamento adaptativo conceptuais, sociais ou práticos).
As limitações são relativas de criança para criança e alguns futuramente conseguem ter uma vida normal e menos dependente de outras pessoas.
Síndrome de Down: ou Trissomia do cromossoma 21 é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra total ou parcialmente. Geralmente a síndrome está associada a algumas dificuldades de habilidade cognitiva e desenvolvimento físico, assim como de aparência facial. A síndrome de Down é geralmente identificada no nascimento.
Pessoas com síndrome de Down podem ter uma habilidade cognitiva abaixo da média,