a cultura e a formaç~çao educacional

A Cultura na Formação Educacional
O intuito aqui é apresentar o desempenho da cultura e da modernidade na educação brasileira com a finalidade de pensar sobre os desafios do cenário educacional atual, desafio esses que não são responsabilidade apenas da escola. Vivemos em um panorama de imenso desenvolvimento tecnológico e acreditamos que a cultura tenha um papel central para o desenvolvimento da educação e, consequentemente, para o crescimento do país. O maior desafio desse artigo é refletir sobre a diversidade cultura brasileira e sua relação com a desigualdade social. A intenção é definir e refletir acerca de questões da cultura e da modernidade dentro do contexto educacional no Brasil, utilizando o conceito de cultura, de cidadania, da verdade e de identidade individual. A escola é a preparação do indivíduo para adquirir sua cultura e ideais. O sujeito que possui estrutura social herdada pelos padrões culturais é mais socializado. A educação é a dimensão que proporciona o desenvolvimento da escola como instituição social, mas que provoca um desvio de valores, quando o ensino é feito de forma hierárquica na formação do habitus do indivíduo. No entanto a educação falha em criar uma sociedade alienada sem a total ideia de autonomia e posição dialética. A ideia da dialética é que toda realidade no mundo carrega seu oposto, a sua contradição, com base nisso, o indivíduo para desenvolver na educação e na modernidade precisa dar seu “jeitinho”, pela falta de estrutura construída.
A educação é muito burocrática, portanto muito difícil de modificar, afinal encontramos resistência de professores, de pais e também de alunos quanto à obrigatoriedade da educação, já que a educação não é um dever, mas sim um direito. A mudança de tais conceitos vai demandar muito esforço e uma relação pedagógica que começa na família e que se estenderá para a sociedade. Se modernidade técnica não estiver a serviço do bem-estar e da conquista da cidadania plena, ela perde o seu sentido.