A capoeira na formação do indivíduo

Universidade Estadual de Santa Cruz
Ilhéus, 21 de março de 2014
Metodologia e Ensino da Ginástica – Professor Roberto França
Componentes do Grupo: Mariana Singer, Indiara Souza, Caíque Nascimento, Luiza Margarida e Victor Albuquerque

A CAPOEIRA NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO: O CAPOEIRISTA E SEUS VALORES PERANTE A SOCIEDADE

A Capoeira hoje funciona como suporte na educação e formação de indivíduos. Ela tem um papel fundamental no combate contra a violência, a marginalidade, ao vício e as drogas. Atua como meio de recuperação e reintegração de pessoas à sociedade, aumento de autoestima e, também é empregada como terapia e filosofia de vida. Pensando na capoeira como arte, podemos perceber uma de suas funções primeiras no que se refere aos aspectos cognitivos e pedagógicos, que é o fato da mesma nos apresentar eventos pertinentes à esfera dos sentimentos, que comumente não são acessíveis ao pensamento discursivo. No jogo artístico somos conduzidos a conhecer nossas experiências vividas, que não podem ser expressas pela linearidade da linguagem. A roda de capoeira nos leva a experiências que são essencialmente sensíveis, possibilitando um conhecimento mais apurado do ser humano em toda sua complexidade. Uma outra questão relevante sobre a arte, é que no desenvolvimento da sensibilidade humana, agilizamos e potencializamos a nossa imaginação, libertando a mente dos pensamentos rotineiros, criando possibilidades inventivas para superação de conflitos cotidianos. O diálogo corporal que envolve os jogadores numa roda de capoeira simula posturas dialéticas entre dança e luta, resguardadas por um código ético ancestral que cria uma relação simbólica de interdependência entre os jogadores, que disputam entre si a partir da ambiguidade de superação do outro “com” o outro. Ou seja, a noção de “ganho”, na mesma medida em que esta atrelada ao individual pertence também à dupla, pois não existe bom jogo de capoeira que dependa exclusivamente da atuação de um