a ação pedagogica

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
De acordo com a pesquisa realizada sobre o tema que aborda a ação pedagógica do professor em sala de aula, podemos perceber que a atividade pedagógica implica um movimento de trocas entre professor, alunos e conteúdos de ensino em uma proposta organizada e apresentada aos alunos, de forma êxito, mas para que isso aconteça é necessário que os educadores busquem estratégias de ensino considerado - as como um componente do planejamento e do método utilizado pelos docentes em sala de aula. Entende-se que as experiências exitosas na educação básica não dependem somente da boa pratica ou experiências do professor, mas sim de uma formação continua onde os mesmo possam desenvolver projetos de forma a enriquecer os conhecimentos adquiridos de acordo com a realidade de todos os discentes, em um ambiente diversificado onde essa pratica possa refletir de forma positiva no cotidiano e no aprendizado dos mesmos.
O texto traz uma reflexão sobre a importância de uma formação diferenciada para os/as educadores /as do campo a partir das dificuldades e da exclusão histórica dos povos do campo e da floresta, a partir da vivência do MSTTR/FETAG. Onde o mesmo descreve as experiências de um grupo de educadores de escolas municipais e estaduais, que há dez anos participam no espaço da Educação do Campo, na Expor Inter, denominado “Grupo das Experiências exitosas”. Procura demonstrar que é possível fazer a educação do
Campo, incluindo aspectos culturais, espaços específicos, costumes, atividades diversas, enriquecendo e valorizando o espaço onde a criança vive. Ele faz uma reflexão ligando as experiências com o pensamento de escritores da educação do campo, demonstrando a necessidade de uma educação específica e constata a negação histórica dos povos do campo e da floresta. Reflete sobre a importância da legislação existente a ser colocada em prática e fecha com uma reflexão sobre os desafios para os governos, movimentos sociais e