a arte de educar por varia gerações

1 INTRODUÇÃO
O documento a seguir tem por finalidade de apresentar em suas linhas uma proposta de orientação voltada a Educação Fundamental de escolas e instituições formadoras.
Uma analise da conjuntura mundial e brasileira revela a necessidade da construção de uma educação básica voltada para a cidadania e isso não se resolve apenas garantindo a oferta de vagas, mas sim um ensino de qualidade, ministrado por professores capazes de incorporar ao seu trabalho os avanços de pesquisas nas diferentes áreas de âmbito escolar.
Os parâmetros curriculares nacionais nascem da necessidade de se construir uma referência curricular para o ensino fundamental que possa ser discutida nos diferentes estados e municípios, em projetos educativos nas escolas. Algo que garanta ao aluno em qualquer lugar o direito de ter acesso ao conhecimento indispensável para a construção de sua cidadania.
Para tanto é necessário redefinir claramente o papel da escola e da educação na sociedade e que objetivos devem ser seguidos. A educação hoje está em pauta nas discussões mundiais e cada vez mais se discute o papel essencial que ela desempenha. O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e da sociedade amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos.
Então porque muitas escolas não estão devidamente dentro dos parâmetros? Tal demanda impõe uma revisão dos currículos, onde haja uma modificação no trabalho realizado pelos professores e especialistas em educação do nosso país?
O trabalho a seguir é resultado de uma ampla pesquisa investigativa do espaço educativo atual de nosso país.

2 DESENVOLVIMENTO
Foi realizada uma visita na escola, Pequeno Lar, localizado na Cidade de Modelo SC, a mais de anos. A escola trabalha com a Educação Infantil, a atual diretora é a pedagoga Lovane, no momento não possui auxiliar de