A agressividade das crianças na escola

CENTRO UNIVERSITÁRIO AMPARENSE

NILDA DOS SANTOS TONELI

Projeto de Pesquisa
A agressividade das crianças na escola.

Amparo
2012

NILDA DOS SANTOS TONELI
RA 4612330

Projeto de Pesquisa
A agressividade das crianças na escola.
Trabalho realizado no 5.º semestre do Serviço Social, para a disciplina de Pesquisa, ministrada pela professora Carla da Silva.

Amparo
2012

Fundamentação Teórica
A escola nos dias de hoje vem enfrentando sérios problemas em relação à agressividade de crianças de todas as idades são comuns reclamações por parte de funcionários, educadores e a própria sociedade, que muitas vezes não sabem como agir para resolver a situação.
Segundo a autora.
Pais, educadores e instituições de ensino se deparam com situações recorrentes nas quais as crianças e adolescentes manifestam comportamentos e atitudes agressivas, uso do poder, intimidação e brigas com colegas no dia a dia da
Escola. A agressividade, do ponto de vista do desenvolvimento humano, pode ser considerada como um mecanismo de defesa daquele que se sente impotente ou acuado, com dificuldade em se impor diante de alguma situação, ou até mesmo de se expressar de modo a ser compreendido e respeitado pelo outro. Existem algumas outras razões que podem ser consideradas para tais comportamentos, como questões culturais, sócioeconômica, saúde física e mental, histórico familiar (tanto em relação ao referencial de educação, quanto hereditariedade) e até fatores biológicos. O fato é que ninguém nasce socializado. É preciso aprender a se socializar ao longo da vida e é na infância que esse aprendizado se dá de modo mais efetivo. A socialização da criança e do adolescente é um processo gradual, e construído nos diversos ambientes em que estão inseridos. Assim, instruí-los a usarem sua energia, muitas vezes desprendida com atitudes agressivas, de modo equilibrado, como impulso de determinação e não como reação a frustrações é um grande ensinamento que pais e