A Abordagem Genol Gica

A abordagem genológica
A literatura vale por si mesma, e não como veículo de outros valores, tem uma natureza específica. O ensino de literatura é diferente do ensino de história e filologia, valorizou-se e espalhou-se o método de ensino pelos gêneros, que vem revolucionando o ensino superior e secundário de Letras nos EUA. Consiste em colocar o estudante em contato direto com o texto literário através dos gêneros. Em vez de ler sobre, substituindo-se a literatura pela história, o estudante lê a própria literatura nas obras representativas dos gêneros. Distingue-se o que é do que não é literatura, excluindo-se as atividades do espírito que visem informar ou instruir: jornalismo, a história etc.
Podemos classificar os gêneros literários conforme o modo que o autor queira transmitir ao leitor sua visão artística da realidade. Quando o autor faz diretamente, em seu próprio nome, expondo seus pontos de vista temos o gênero ensaístico: ensaio, crônica, carta. Se for o contrário, indiretamente, resultam três variedades conforme o artifício que ele usa para veicular sua interpretação: a- gêneros de literatura narrativa b- gêneros de literatura dramática c- gêneros de literatura lírica ou lirismo.

A abordagem estilística
Temos que localizar os gêneros no contexto estilístico em que aparecem. As formas estéticas no Brasil se agruparam nos estilos: Barroquismo, Neoclassicismo, Arcadismo, Romantismo, ismo, Realismo, Parnasianismo, Simbolismo, Impressionismo, Modernismo. As obras deverão ser analisadas nas suas características e evolução dentro dos estilos. Pode-se proceder a analise das formas no interior dos estilos de que são representativas, pois elas se distinguem pelos gêneros em que assumem corpo e pelos estilos que as caracterizam. Literatura é forma.
A língua é apenas o instrumento em função de leitura e interpretação do texto
1- Em primeiro lugar, deve servir pra ensinar leitura: leitura expressiva, leitura interpretativa, leitura dialogada. Pondo desde o inicio,