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Como Definir o aldeamento jesuítico? Pagina-319
1. Nos aldeamentos jesuíticos os índios eram educados para viver como cristãos. Essa educação significava uma imposição forçada de outra cultura, a cristã. Os jesuítas valiam-se de aspectos da cultura nativa, especialmente a língua, para se fazerem compreender e se aproximarem mais dos indígenas. Esta ação incrementava a destribalizarão e violentava aspectos fundamentais da vida e da mentalidade dos nativos, como o trabalho na lavoura, atividade que consideravam exclusivamente feminina. Do ponto de vista dos jesuítas, a destruição da cultura indígena simbolizava o sucesso dos aldeamentos e da política metropolitana inspirada por eles. Os religiosos argumentavam que as aldeias não só protegiam os nativos da escravidão e facilitavam sua conversão, mas também forneciam uma força militar auxiliar para ser usada contra tribos hostis, intrusos estrangeiros e escravos bêbados. Entretanto, os efeitos dessa política eram tão agressivos e aniquiladores da identidade nativa que, não raro, os índios preferiam trabalhar com os colonos, apesar de serem atividades mais rigorosas, pois estes pouco se envolviam com seus valores, deixando-os mais livres.

2. Nem sempre a criação de aldeamentos teve sucesso, pois havia varias dificuldades para estabelecer o contato com os índios com a linguagem, pois vários índios de tribos diferentes estavam reunidos no mesmo local aumentando a dificuldade

O Teatro como pedagogia jesuítica-Pagina 320
1. Os Jesuítas costumavam dizer que os índios não possuíam conhecimento de Deus e nem de outros ídolos, sendo que, muitas vezes foram associados a animais ou demonizados, alegando o colonizador que estes povos não possuíam alma.
2. Os Frances viam os índios como ‘’aliados’’ já que podiam ser usados sem um conflito interno, já os portugueses como estranhos, demônios ,seres sem alma e optaram por um modo mais ofensivo de contato como as missões jesuíticas e as bandeiradas e o francês no começo da