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WEB AULA 1
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: DISCUTINDO O PAPEL DE ALUNOS E PROFESSORES.¹
Quando criança, costumava ouvir atenta os mais velhos especularem sobre como seria a vida no século 21. Alguns, mais pessimistas, faziam previsões apocalípticas dizendo que não chegaríamos à virada do século. Outros, porém, mais sonhadores e de mente mais fantasiosa apontavam para um futuro no qual os carros voariam, visitaríamos outros planetas e teríamos ao nosso dispor robôs que seriam capazes de realizar desde as tarefas mais simples do nossos dia a dia, até as mais complexas e dispendiciosas. Alguns viam essa possibilidade com desconfiança, achando que a máquina substituiria o homem, tiraria empregos e nos relegaria a um segundo plano, no qual não passaríamos de meros escravos da tecnologia. Outros vislumbravam maravilhados essa possibilidade e sonhavam com o dia em que a tecnologia seria um facilitador, uma aliada que nos ajudaria a viver mais e melhor. Alimentada por esses comentários (e pelo desenho animado do Jetsons), eu também costumava tentar adivinhar como seria viver na "Era da tecnologia". O fato é que essa tão esperada era chegou trazendo com ela a confirmação de muitas das especulações do passado e refutando tantas outras. Estamos vivendo a era da revolução tecnológica: nossos carros não voam, a máquina não substituiu o homem, mas temos o mundo a um click de nossos dedos, na palma de nossas mãos, 24 horas por dia, mesmo nos lugares mais remotos do globo. Aqueles que já nasceram inseridos nesse mundo globalizado e, portanto, nativos digitais, pouco sentem os efeitos dessa revolução, sua relação com a tecnologia é "amigável" e não causa estranheza. Aqueles que, como eu, são imigrantes nesse processo nadam em águas turbulentas e buscam se familiarizar a cada dia para não ser considerado uma "versão desatualizada", que precisa ser substituída por outra mais "updated".
INICIANDO NOSSOS ESTUDOS
Os avanços tecnológicos