VYGOTSKY E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS MARTA KOHL DE OLIVEIRA

VYGOTSKY E O PROCESSO DE
FORMAÇÃO DE CONCEITOS
MARTA KOHL DE OLIVEIRA

Disciplina: O biológico, o cultural e o social em
Vygotsky
Professora: Dra. Maria de Fátima Cardoso Gomes

Objetivos
Parte 1 - Discutir a concepção de
Vygotsky a respeito dos fatores biológicos e sociais no desenvolvimento psicológico.
Parte 2 - Discutir o processo de formação de conceitos.

Parte 1 – Substrato biológico e construção cultural no desenvolvimento humano. Pressuposto básico da teoria vigotskyana – o ser humano constitui-se como tal na sua relação com o outro social.

A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem. As proposições desse autor contemplam a dupla natureza do ser humano, membro de uma espécie biológica que só se desenvolve no interior de um grupo cultural.

Vygotsky – um teórico multidisciplinar – compreensões sobre a base biológica do desenvolvimento psicológico.
A .R. Luria
Plasticidade do Cérebro: a capacidade de reorganização do cérebro conforme o uso. A plasticidade cerebral é a capacidade que o cérebro tem em se remodelar em função das experiências do sujeito, reformulando as suas conexões em função das necessidades e dos factores do meio ambiente.
Há alguns anos atrás, admitia-se que o tecido cerebral não tinha capacidade regenerativa e que o cérebro era definido geneticamente, ou seja, possuía um programa genético fixo. No entanto, não era possível explicar o facto de pacientes com lesões severas obterem, com técnicas de terapia, a recuperação da função.
Porém, o aumento do conhecimento sobre o cérebro mostrou que este é muito mais maleável do que até então se imaginava, modificando-se sob o efeito da experiência, das percepções, das acções e dos comportamentos.
Deste modo, podemos referir que a relação que o ser humano estabelece com o meio produz grandes modificações no