Violência na escola: uma questão com solução?

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro / IM
Disciplina: Filosofia e Educação I
Prof.: Renato Nogueira
Curso: Pedagogia – 1º Período

Violência na escola: uma questão com solução?

A violência, seja ela de qualquer tipo, é um problema muito presente atualmente na sociedade. Tomando a escola e a educação como principal ponto de discussão, nada mais coerente do que focalizar na violência dentro deste contexto. Em qualquer dicionário da Língua Portuguesa que se procure o significado da palavra “violência”, encontra-se uma definição como “opressão, tirania; constrangimento físico ou moral exercido sobre alguém”. Dessa forma, pode-se perceber e concluir que o homem exerceu e foi alvo de violência desde muito tempo. Se voltarmos na história, podemos nos deparar com diversos fatos e acontecimentos que nos mostram claramente o exercício deste ato – as guerras excessivas, o nazismo, totalitarismo, enforcamentos em praças públicas, além de muitos outros fatos. A violência dentro do âmbito escolar se manifesta de diversas formas entre todos aqueles que estão envolvidos nesse processo educativo; e é nessa hora, então, que entra a questão: não seria a educação uma ferramenta para interromper e evitar a violência? Como ela pode não estar alcançando seu objetivo e ainda por cima deixar que essa violência aconteça dentro de seu próprio espaço? É aqui, portanto, que entram as idéias e concepções do filósofo Theodor Adorno, e percebe-se assim, como muitas de suas questões ainda estão muito presentes na atualidade. Adorno tinha a educação como a principal ferramenta para promover a emancipação e, então diminuir e interromper a barbárie que assola a sociedade moderna. Ele via a escola como um espaço de formação de indivíduos, desta forma, estes indivíduos não sucumbiriam à violência. Mas ao que vemos e vivemos hoje em dia, não é isso que acontece, visto que esta mesma violência que a escola deveria interromper está dentro da própria escola.