Violencia nas escolas: o perigo estuda ao lado

Resumo

Este trabalho buscou analisar as manifestações da violência por meio de estudos bibliográficos e levantamento de dados. Estudar a influência das relações interpessoais e a importância dos limites no processo educativo dos adolescentes e implantação de projetos nas instituições educadoras são tentativas de minimizar o fenômeno da violência. Tentou-se também estudar os fenômenos que atualmente tem interferido no processo educativo dos adolescentes, disseminando a cultura do desrespeito e intolerância ao próximo. Há necessidades de implantação de projetos de integração entre os autores de combate a drogas e porte de armas. Alunos e professores estão cientes de que falta estrutura da escola e impotência de todos os envolvidos, e não sabem como agir, enquanto os números se tornam alarmantes, realidade que todos gostaríamos que fosse diferente.
Palavras – chave: Adolescente, Violência, Escola.

INTRODUÇÃO

A Sociedade é uma organização permeada por semelhanças e desigualdades. Vários são os aspectos que requerem grande atenção, dentre eles destaca-se a violência nas escolas. Este trabalho abordará sobre a violência e o fracasso das escolas e da sociedade em lidar com o problema, permitindo que as estatísticas se agravem no ambiente escolar. É a crescente onda de violência nas escolas, retratadas diariamente em nossos noticiários e em números assustadores, o que despertou o interesse em avaliar o que pode estar levando nossos jovens e professores a perderem a noção do respeito ao próximo em um lugar onde se deveria ensiná-lo e aprende-lo. Os bullyings, gangs de estudantes, homicídios, ameaças em comunidades e sites de relacionamentos a alunos e professores, vídeos de brigas entre alunos, e de exposição à humilhação e constrangimento dentro de salas de aulas tem “caído” na rede e nos noticiários como uma bomba da nossa geração de jovens. Silva (2004) aponta que a violência sempre foi o tema dominante em embates ideológicos, sejam