Violencia infatil

1.Introdução

Esta pesquisa aborda a violência infantil como forma de educação. Baseado no projeto de lei 7672/2010, mais conhecido como “lei da palmada”, que propõe o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos corporais ou de tratamento cruel ou degradante. (Brasil, 2010)
A violência é, portanto um comportamento deliberado que pode causar danos físicos ou psíquicos ao indivíduo. É importante ressaltar que, para além da agressão física, a violência pode ser emocional, através de ofensas ou ameaças. Como tal, a violência pode causar tanto sequelas físicas como psicológicas. A relevância dada ao assunto é recente e muito polêmica, pois a nossa sociedade tem um repertório de educação baseada na violência física muito forte.
O foco desta pesquisa é verificar até que ponto o castigo físico é uma forma de impor limites e quando o mesmo passa a causar um prejuízo físico e psíquico a ponto de ser necessária a interferência de orgãos responsáveis, como o conselho tutelar, e qual a visão dos pais e responsáveis á respeito da “lei da palmada”.

2. Objetivos da pesquisa

2.1 – Objetivo geral Analisar as chamadas medidas punitivas como forma de educação á crianças e adolescentes.

2.2 – Objetivos específicos
• Identificar em que âmbito o castigo físico pode ser utilizado como forma de imposição de limites á crianças e adolescentes e, em que momento, o mesmo passa a ocasionar prejuízos físicos e/ou psíquicos a ponto de tornar-se necessária a interferência de órgãos públicos responsáveis.

3. Justificativa
Se interessando pela violência infantil como forma de educar, baseando no projeto de lei mais conhecido como “lei da palmada”, discorremos sobre as formas de violência infantil e seus prejuízos para a criança, através de pesquisas teóricas e entrevistas semi- estruturadas que foram aplicadas aos pais e responsáveis.
No campo da psicologia este