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Atividade Praticas Pedagógicas

“Pro dia nascer feliz” relata a realidade de algumas entre varias escolas do nosso Brasil e coloca em evidencia a desigualdade e diferenças sociais dentro das escolas, tanto na sua estrutura quanto no modo de ensinar. Vemos também que dependendo da escola o modo de agir e de aprendizado do aluno é radicalmente diferente. Em manari interior de Pernambuco, onde vemos uma realidade que não é possível ao meu ponto de vista, nós dias de hoje, pois vemos nosso dinheiro suado e que todo mês o governo faz questão de “roubar” digo roubar, pois uma vez recolhido não vejo onde esse dinheiro é aplicado ou deveria ter sido investido olha o exemplo de manari, crianças que precisam se deslocar de uma maneira precária por mais de trinta quilômetros, se quiserem ir a escola além de não saber se haverá professor ou não para a aula que tanto se esforçaram para assistir. E que além de passar por uma realidade que não é adequada á qualquer cidadão brasileiro ainda é desacreditado e desmotivado pelo próprio professor quando não acredita na capacidade de aprendizado de seu aluno, como o exemplo da Valeria que motivação esse professor está inserindo na educação da criança? Respondo nenhuma. Nossa segunda viagem começa na escola pública do rio de janeiro em duque de Caxias em entrevista ao documentário os próprios alunos afirmam que roubam por falta do que fazer e professores preocupados por não saber qual a ação que deve ser tomada para coibir a situação, de um ponto de vista toda e qualquer escola independente de seu local ou estado deveria ter em sua grade curricular atividade complementares ao seu horário de aula, pois dessa maneira os alunos teriam a opção de escola em seu tempo livre. Em um dos momentos no filme vemos uma menina com o nome de Keila que cita o desejo de estar o tempo todo triste para conseguir desenvolver seu dom de escrever poemas, já outro estudante na mesma realidade demostra sei desejo de ser padre e