Verdades perigosas

BRITO Luiz Percival Leme. Verdades perigosas. Seminário “A Escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes”. Brasília 2011.

Luiz Percival Leme, Doutor em Linguística pelo IEL/UNICAMP, Mestre em educação, Presidente da Associação de Leitura do Brasil desde 1993 e Professor do Programa de Mestrando em Educação da Universidade de Sorocaba. Autor de literatura e publicações sobre leitura e educação.
O texto Verdades perigosas, tem o objetivo de discutir alternativas a respeito da relação existente entre o conhecimento e a escrita de determinado gênero, sintetizando o paradoxo entre o famoso bordão, “O aluno que lê bastante escreve bem”, e a questão levantada pelo autor em que não só o conhecimento sobre o assunto é importante, mas a habilidade e conhecimento de procedimento textual.
O autor Luiz Percival é instigador em vários sentidos ao começar mencionando a grande importância e utilidade do ensino da língua, servindo de base para avaliação dos processos e resultados da atividade educativa.
É importante resaltar que a capacidade de escrever com desenvoltura resulta simplesmente na prática da escrita e o amplo convívio social por consequência a uma perfeita combinação em prol do desenvolvimento e conhecimento de escrever.
O vocabulário a ser utilizado no texto é de suma importância para o qual o mesmo esteja direcionando. Afim de que o interlocutor possa compreender a mensagem publicada pelo autor. Além disso, o autor o autor deve ter o cuidado com o leitor universal, sabendo que se publicadas possam ser de fácil entendimento por diferentes públicos.
Encerrando o texto, o autor menciona a repeito de reescrever o texto, que não basta apenas escrever. É preciso reescrever. E reescrever quantas vezes for necessário até que o texto supre as limitações do leitor e atenda plenamente suas necessidades, é nessa hora que temos que organizar melhor o texto.
A obra Verdades perigosas em uma linguagem bem clara e objetiva apresentou cinco tópicos que facilitou o