veralazzariatividade1.doc

Universidade Aberta do Brasil - UAB
Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
Centro de Educação - CE
Curso de Especialização a distância em Gestão Educacional
Pólo: Sobradinho-RS
Disciplina: Fundamentos
Educacional.

Filosóficos,

Políticos

e

Sociais

da

Gestão

Professor: Hugo Fontana
Tutora: Micheli Daiani Hennicka
Acadêmico: Vera Sonia Pasa Lazzari
Data: 30 de setembro de 2013
Atividade: Reflexão sobre idéias sociológicas referentes à Educação de
Durkhein, vinculada ao contexto escolar.

Os Fundamentos Sociológicos da Educação são disciplinas que estudam os processos sociais do ensino e da aprendizagem numa perspectiva histórico-crítica.
É a ciência que estuda as relações do homem com a sociedade e as diferentes análises do fenômeno educacional, através dos pensamentos sociológicos que começaram com o pai da Sociologia Auguste Comte (1798-1857) e depois por
Durkheim, Marx e Weber.
Durkheim formou-se em Filosofia, porém sua obra inteira é dedicada à
Sociologia. Seu principal trabalho é na reflexão e no reconhecimento da existência de uma "Consciência Coletiva". Ele parte do princípio que o homem seria apenas um animal selvagem que só se tornou Humano porque se tornou sociável, ou seja, foi capaz de aprender hábitos e costumes característicos de seu grupo social para poder conviver no meio deste.
A este processo de aprendizagem, Durkheim chamou de "Socialização", a consciência coletiva seria então formada durante a nossa socialização e seria composta por tudo aquilo que habita nossas mentes e que serve para nos orientar como devemos ser, sentir e nos comportar. E esse "tudo" ele chamou de "Fatos
Sociais", e disse que esses eram os verdadeiros objetos de estudo da Sociologia.
As sociedades criam as religiões, a moral e o direito que são homogeneizados e internalizados nos processos de socialização, sobretudo nos

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processos educativos implícitos nos ambientes sociais e explícitos em ambientes
especializados