Vantagens e desvantagens ao se utilizar os blogs

Em termos pedagógicos, quais as principais vantagens e desvantagens ao se utilizar os blogs como apoio para elaboração de atividades educacionais?
De que forma essa nova prática pedagógica influenciará no processo de aprendizagem do aluno?

As novas tecnologias de comunicação influenciam o processo de ensino/aprendizagem, proporcionando uma reflexão em buscar novas práticas pedagógicas. Assim como escola e sociedade não devem caminhar separadamente (XAVIER, 2007).
Historicamente, o primeiro weblog foi o primeiro website, construído por Tim Bernes Lee e tinha como objetivo apresentar os novos sites à medida que eles eram disponibilizados online. Os blogs apresentam características como: possibilidade de publicação instantânea, comentários, debates, entre outros que podem ser utilizadas como ferramentas pedagógicas (FRANCO, 2008). Segundo Soares (2002), atualmente a sociedade vivencia um momento de novas modalidades de práticas de leitura e escrita com as recentes tecnologias digitais. Assim, procura-se discutir a necessidade da incorporação das novas tecnologias em sala e de se trabalhar as habilidades de leitura e dê produção numa cultura da tela (SOARES, 2002; XAVIER, 2007).
Consequentemente, muitos professores têm criado blogs de disciplina em busca de estabelecer uma comunicação com seus alunos que exceda os limites da sala de aula (SILVA, 2008). Segundo Lara (2005), destaca muitas habilidades e capacidades que podem ser desenvolvidas pelo aluno:
Organização do discurso;
Formento do debate;
Construção de identidade;
Incentivar a escrita e a leitura;
Segundo Silva (2009), a escola precisa se adequar a esse novo perfil de aluno, que está constantemente conectado, acessando os mais diversos recursos tecnológicos de maneira rápida e com muita desenvoltura.
Esses alunos, embora possuam muita competência no acesso a tecnologia, têm via de regra falta de orientação, esclarecimento e aprendizado de como utilizar tais recursos no sentido de colaborar