valorização do professor

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

gabriela santana da silva

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Ibotirama-ba
2012

gabriela santana da silva

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: flávia Maria de Souza Pereira Carvalho
Tutor(a) de sala:Eliane da Costa Ferreira Souza

Ibotirama-ba
2012
INTRODUÇÃO

Estamos vivendo em uma sociedade onde valores estão sendo cada vez mais
Questionados, há uma pluralidade de culturas e, além disso, cobra-se da escola uma formação para a cidadania, para a tolerância e para a diversidade cultural. Em contrapartida, a busca por respostas imediatas, a corrida frenética contra o tempo, a competição exacerbada e um mundo globalizado são alguns dos fatores que estão presentes no dia-a-dia de qualquer ser humano e que, por conseguinte, geram uma preocupação muito grande. À escola e aos profissionais da educação tem sido dada a tarefa de problematizar essa realidade e encontrar meios que desafiem os preconceitos, respeitem as diferenças e valorizem as diversas culturas.
Atualmente o governo está realizando campanhas de valorização de professores que vinculam inclusive nos meios de comunicação mais acessíveis como o radio e a TV, possibilitando assim que todas as pessoas conheçam a campanha. Aos poucos começa a melhorar a condição trabalhista dos professores, incentivando-os através de políticas de bonificações que embora recebam muitas críticas já