Validade e fidedignidade

RESUMO:
Definições contemporâneas de validade de testes psicológicos

A avaliação psicológica envolve a aplicação de conhecimentos teóricos no entendimento do funcionamento psicológico de pessoas e grupos relacionados a uma demanda específica de entendimento e precisão do comportamento.
Os instrumentos utilizados na avaliação é a observação de amostra de comportamento, para então descrever e mensurar características e processos psicológicos.

DIFICULDADES IMPORTANTES NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTO
Nível de teoria;
Na coleta empírica da informação;
Análise estatística da informação.

VALIDADE – ANTIGAMENTE

Conceito de validade: “Refere-se àquilo que o teste mede e quão bem ele faz isso”; “Grau em que as evidências embasam as inferências feitas a partir dos escores dos testes”
Ou seja, um teste deve medir aquilo que se propõe.

VALIDADE

A forma como uma pessoa responde aos testes pode ser determinada por suas características psicológicas – portanto o teste é fonte de conhecimento sobre tais características;
Validade pressupõe uma relação positiva entre: comportamento – traço
Sem dados sobre validação é impossível dizer que as características psicológicas avaliadas são legítimas;
O processo de validação de instrumentos se assemelha ao processo científico de validação de hipóteses.
Comportamento – Traço: instrumentos de avaliação propõe tarefas especificas  profissional observa e registra seus comportamentos  inferem a presença de características psicológicas especificas. Isso depende diretamente da validade dos instrumentos e da legitimidade das interpretações.

3 TIPOS DE VALIDADE – SANTÍSSIMA TRINDADE DA VALIDADE (MUNIZ, 2004):
1) VALIDADE DE CONTEUDO
Busca avaliar o conteúdo dos itens de determinado instrumento è verificar a adequação deles para representar um domínio do comportamento a ser medido.

2) VALIDADE DE CRITERIO
Eficácia para predizer variáveis externas/ variáveis critérios