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06 EMH 029 – Teoria Geral de ginástica Data 28/04/2014 Nota:...........

Ficha de avaliação de Leitura de Texto

Aluno(a)Vinicius Prates Nakaiama

Título do texto
2.1 - A Modernidade sob a égide da filosofia racionalista de Descartes
2.2 - A fractura do ser humano: razão soberana e mecanismo corpóreo
2.3 - A Educação Física e a apropriação do corpo-objecto da ciência médica
Autor(a)(es)(as)
Ana Maria Pereira
Palavras Chaves
Dualidade, corpo, pensamento
O que o texto se propõe a discutir - objetivo

Ideias principais presentes no texto

- Contextualizar o período histórico (explicar as características da época):
- Identificar quem foram os precursores/defensores dos fatos históricos:
- Identificar qual a concepção de corpo da época:
- Identificar quais as atividades físicas realizadas na época:

Período histórico (características da época)
- Foi marcada por uma tendência de pensamento que ousou apostar na razão, em oposição aos dogmas do período medievo, que a antecederam. Para além das críticas e do grande fomento renovador foi se instaurando e delineando. O fomento intelectual que se instaurou na Modernidade decorreu do resultado daquilo que já havia começado no período renascentista. Um dos aspectos fundamentais que marcou e intensificou o movimento da evolução das ciências em relação ao corpo foi o retorno das dissecações de cadáveres, pois estas haviam sido proibidas76, e somente partir do século XIV estavam autorizadas, mas foram nos séculos XVI e
XVII que esta prática se tornou comum.

Concepção de corpo da época
-É um dualismo radical, no qual corpo e alma se apresentam como duas substâncias diferentes e independentes, duas formas distintas de realidade: a primeira substância é o pensamento ou a alma, a outra é a extensão ou a matéria. A alma é consciência pura, não ocupa lugar no espaço e, portanto, é indivisível. E a matéria, ao contrário é só extensão, ocupa lugar no espaço e