Utilizar Novas Tecnologias

Utilizar novas tecnologias

Denise Rodrigues
Fernando Waskiévicz
Samuel Vieria de Walle
Thainá Battesini Teixeira

“As crianças nascem em uma cultura em que se clica, e o dever dos professores é inserir-se no universo de seus alunos.”

• As novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC ou NTIC) transformam não só nossa maneira de trabalhar, mas também de pensar. • Que espaço conceder as novas tecnologias quando não se visa a ensiná-las como tal?
• Por que precisaria primeiro aprender pelos livros e, após, dominar o escrito específico da comunicação informática?

Utilizar editores de texto
• Tradicionalmente, o ensino baseia-se em documentos.
Um professor pouco criativo irá se contentar em usar apenas manuais e livros didáticos. Mesmo esse professor, não poderá escapar das novas tecnologias toda vez que documentos completos forem cada vez mais completos e atualizados.
• Passa-se de um universo documental limitado, para um universo sem verdadeiros limites, o do hipertexto, criando assim laços entre as informações.

Arquivos online:
Museu Imperial http://www.museuimperial.gov.br/component/content/artic le/134-arquivo-historico-pt/4349-instrumentos-de-pesqui sa.html Arquivo Nacional http://www.exposicoesvirtuais.arquivonacional.gov.br/cgi/ cgilua.exe/sys/start.htm?sid=252
Fundação Casa Rui Barbosa http:// www.casaruibarbosa.gov.br/interna.php?ID_S=0&ID_M=
401

Explorar as potencialidades didáticas dos programas em relação aos objetivos de ensino
• Os softwares de uso didático podem ensinar e fazer aprender ou ter uma finalidade mais geral. • Esses softwares são em grande parte concebidos para que o usuário escolha qual o melhor trabalho a ser utilizado.

Comunicar-se à distância
• Hoje classes separadas por um oceano de distância podem trocar informações. Sites e bases de dados de todos os gêneros podem ser consultados através da internet mesmo que estejam a km de distância.

http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html

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