Uso Inadequado Da Tecnologia

Uso inadequado da tecnologia
É muito comum ir a uma sala de aula e se deparar com conflitos entre professores e alunos a respeito do uso de celulares e notebooks em sala de aula. O uso inapropriado desse aparelho causa bastante irritação aos professores que são contra o uso desses aparelhos enquanto estão lecionando . Em um estudo feito por Kuznekoff e Titsworth presente no livro Communication Education (Comunicação Educação) Vol.62 mostra que, estudantes que usam seus celulares durante as aulas tendem a escrever menos informações, após terem assistido uma palestra de vídeo, grupos de estudantes foram avaliados através de duas avaliações de aprendizagem, os alunos que não estavam usando os aparelhos celulares anotaram 62% mais informações, fizeram anotações mais detalhadas e obtiveram resultados melhores em relação aos alunos que utilizaram o aparelho celular. Muitos alunos defendem o uso do dispositivo alegando que pode trazer vários benefícios, em partes está correto porém, um estudo aponta que aparelhos digitais em sala de aula quase nunca objetiva ao conteúdo lecionado, ou seja, estão navegando em Redes Sociais e em outros conteúdos que não tem relação nenhuma com a matéria dada durante a aula . Segundo um artigo publicado pela revista Carta Capital "o uso desses aparelhos é uma grande ameaça ao modelo de ensino atual". Em uma visão mais ampla percebe-se que os baixos rendimentos dos alunos de universidades e de Educação do Ensino Médio não está relacionada diretamente ao uso do celular, e sim do conteúdo utilizado, ou seja, pode-se afirmar que usar um livro de histórias em quadrinhos na aula de matemática pode ser tão prejudicial quanto o uso do celular. Para que o uso de aparelhos multitarefa possa trazer benefício para a sala de aula, é necessário que o modelo de ensino atual seja modificado, ao ponto de conseguir fazer com que os alunos consigam extrair conteúdos