Uso do multiplano corrigido

O USO DO MULTIPLANO COMO AUXÍLIO NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS

Ila Natielle Neres dos Santosl1*, Suzana Leitão Russo1, Elielson Silva de Jesus1,
Luana Brito de Oliveira1
1 Centro de Inovação e Transferência de Tecnologia

RESUMO

A Deficiência Visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com caráter definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico. Os Deficientes Visuais são pessoas que possuem uma percepção aguçada e uma grande aptidão de aprender, mas o ensino-aprendizagem da matemática já é difícil para os alunos considerados normais, imagine para os Deficientes Visuais, que enfrentam obstáculos na aprendizagem dos conceitos da Matemática. Existem vários métodos para se ensinar matemática a Deficientes Visuais sendo o uso do Multiplano uma característica fundamental para o desenvolvimento e contextualidade dos conceitos matemáticos, proporcionando compreensão e interação intimamente relacionado com o meio. O intuito dessa pesquisa foi mostrar o avanço tecnológico no uso do Multiplano como auxílio no Ensino da Matemática para Deficientes Visuais.

Palavras Chave: Deficientes Visuais, Multiplano, Ensino, Matemática.

ABSTRACT
Visual impairment is a loss or reduction of eyesight in both eyes, with finality, not being capable of being improved or corrected through the use of lenses or medical treatment or surgery. The visually impaired are people who possess a keen perception and a great aptitude to learn, but the teaching and learning of mathematics is already difficult for students considered normal, picture for the visually impaired, who face obstacles in learning the concepts of mathematics. There are various methods for teaching math to visually impaired with the use of a Multiplane feature critical to the development and conclusion of the mathematical concepts, providing understanding and interaction closely related with the environment. The