UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU historia da educa o

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE 1
UNIDADE I
E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS E IMPORTÂNCIA NA
FORMAÇÃO DO EDUCADOR. HISTÓRIA

1.

Tempestade de ideias  Todos nós temos conhecimentos prévios sobre

algo. Nesse sentido antes de consultar qualquer fonte diga qual a sua concepção de História, Educação e História da Educação?
Resposta: História é um processo de evolução tendo como referência um lugar, uma época, um povo ou um indivíduo específico, no seu sentido amplo referese ao desenvolvimento da comunidade humana, assim como acontecimentos fatos ou manifestações das atividades humanas no passado.
Educação: São os meios em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte aonde a educação vai se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida.
História da educação: são varias histórias ligadas pelas suas complexidades depois objetivos educacionais.
2. Pesquisa  Agora pesquise em duas diferentes fontes os conceitos de
História, Educação e História da Educação e preencha o quadro abaixo.
Retome

as suas concepções iniciais verificando

as proximidades e

distanciamentos dos conceitos e no final apresente seus próprios conceitos reelaborados. CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE:
RESPOSTA:

1. HISTÓRIA: Conceito 01: Para Dilthey, seu grande mestre, adverte: “Só a história nos diz o que o homem é inútil, como fazem alguns, desprenderse de todo o passado para recomeçar a vida sem qualquer preconceito”.
Conceito 02: O filósofo Karl Jaspers: “É a história que nos abre mais vasto horizonte, que nos transmite os valores tradicionais capazes de nos fundamentar a vida”. Liberta‐nos do estado de dependência em que nos achamos, inscientes disso em relação a nossa época e nos ensina a ver as
possibilidades