Universidade Estadual Do Mato Grosso Do Sul

Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. UEMS

Curso:Tecnólogia em Agroecologia
Disciplina: Introdução a Metodologia Cientifica e Tecnológica
Professor: Mataias Belido
Acadêmicos: Cristiane

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: LEITURA

Glória de Dourados - MS
Leitura:
A leitura propicia a ampliação de conhecimentos.

Ler significa eleger, escolher, conhecer, interpretar, decifrar.
Imprescindível em qualquer tipo de investigação cientifica.
É necessário ler muito, pois a maior parte dos conhecimentos é obtida por intermédio da leitura.

O que se deve ler?

A identificação do texto: o título : estabelece o assunto, e as vezes, a intenção do autor . a data da publicação : para certificar-se da atualização ou aceitação, a não ser que seja uma obra clássica. o índice ou sumário: para se ter uma ideia da divisão e tópicos abordados . a introdução, prefacio ou nota do autor: procurando encontrar indícios para metodologia e objetivos do autor a bibliografia: final e indicações de rodapé – tendo em vista as obras consultadas. a “orelha” ou contracapa: onde, geralmente se encontra uma apreciação da obra.

Leitura Proveitosa:

Uma leitura proveitosa depende da capacidade do leitor em usar sua imaginação e criatividade sobre o conteúdo do que se lê. Atenção – aplicação cuidadosa da mente ou espírito em determinado objeto, para haver entendimento, assimilação e apreensão doas conteúdos do texto.
Intenção – interesse ou propósito de conseguir algum proveito intelectual através da leitura.
Reflexão – consideração e ponderação sobre o que se lê, observando todos os ângulos, tentando descobrir novas perspectivas e relações.
Espírito crítico – avaliação de um texto ,implica aprovação ou não das colocações. Significa não admitir idéias sem analisar, ponderar.
Análise – divisão do tema no numero maior de partes possíveis.
Síntese – reconstituição das partes decompostas pela analise e resumo dos aspectos essenciais.

Objetivos:

Existem