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Uma breve exposição acerca das classes sociais: a teoria marxista das duas classes fundamentais

Tálita Carvalho de Oliveira[1]

Como Surgiu a Idéia do Texto

Partimos do pressuposto de que o tema “Classes Sociais” é de extrema importância para a formação dos alunos do Ensino Médio, pois trata-se de um assunto que está presente no cotidiano de todos e é, em certa medida, determinante da vida social. É neste sentido que, através do GAES/Uel (Grupo de Apoio ao Ensino de Sociologia), nos preocupamos em levar este tema aos alunos por meio de uma linguagem e contextualização que venha ao encontro das necessidades e expectativas dos mesmos. Sendo assim, com base em pesquisa teórica e consulta a uma vasta bibliografia a respeito do tema, apresentamos este texto em formato simplificado, lembrando sempre que trabalhamos dentro da perspectiva marxista.

Introdução Observe a charge que segue.

Diariamente acompanhamos em jornais, revistas e mesmo andando pelas ruas, como nossa sociedade está em constante transformação. Através da vida cotidiana você pode perceber a diversidade de interesses, representações, visões de mundo, gostos, opiniões, estilos de vida. Sejamos um pouco mais objetivos: quando prestamos mais atenção em um estacionamento de shopping, quais estilos de carros são mais freqüentes? Quem freqüenta grandes peças de teatro? Quantas pessoas têm condição de visitar outros países? Quantos têm acesso a um plano de saúde privado de boa qualidade? Quem são os indivíduos que ficam horas nas filas de hospitais públicos? Podemos dizer que é apenas uma questão de gosto ou os indivíduos são condicionados por sua situação sócio-econômica? As respostas a estas perguntas estão diretamente relacionadas ao fato de os indivíduos pertencerem a uma determinada classe social. Mas pertencer a uma classe é algo natural ou há uma lógica de funcionamento da sociedade que leva a isso? Basta acompanharmos os principais meios de comunicação ou apenas uma visita aos