UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE ALGUNS CONCEITOS DA TRIGONOMETRIA UTILIZANDO O GEOGEBRA

19085 palavras 77 páginas
Prática IV – Seminários de Matemática Aplicada e Pesquisa em Ensino

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO
DE ALGUNS CONCEITOS DA TRIGONOMETRIA
UTILIZANDO O GEOGEBRA

Ana Paula Silva de Souza
Orientadora: Professora Doutora Luzia Aparecida Palaro

JULHO/2010

2010/1

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA

UFMT
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Uma sequência didática para a construção de alguns conceitos da trigonometria utilizando o Geogebra

Ana Paula Silva de Souza

Como orientadora do trabalho Uma sequência didática para a construção de alguns conceitos da trigonometria utilizando o Geogebra realizado pela discente Ana Paula Silva de Souza, aprovo esta versão final, como requisito para disciplina “Prática de Ensino de
Matemática IV – Seminários de
Matemática Aplicada e Pesquisa em
Ensino”.

Cuiabá, 14_de_julho_2010.

Luzia Aparecida Palaro

3

Agradecimentos

À Deus, por ter me dado as condições necessárias para que eu realizasse esse meu sonho.
À minha mãe, que sempre me incentivou e me influenciou nessa carreira, me dando, sempre que possível, o auxílio de que eu tanto precisava. Ao meu pai, pela luta e dedicação durante minha vida escolar e acadêmica. Ao meu irmão, pelo apoio moral e psicológico dado sempre que necessitei. À minha orientadora, Professora Doutora Luzia Aparecida
Palaro, que muito contribuiu e apoiou para que este trabalho se concretizasse. Aos

professores

do

departamento

de

Matemática,

que

contribuíram e me auxiliaram em tudo o que precisei para a execução de tal atividade.
Aos alunos que se propuseram a colaborar com tal pesquisa,
Jonathan, Luana, Alexandro e Michele.
Aos meus colegas Wilton e Kempes que me auxiliaram antes, durante e depois da execução das atividades.
As minhas amigas Alessandra e Thynna, que sempre me ajudaram e auxiliaram em tudo o que eu necessitei durante este meu curso. 4

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE

Relacionados