Uma sequência didática em ambiente computacional para o estudo de matriz

1123 palavras 5 páginas
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGICAS Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem da Matemática em Ambiente Computacional

M

| |[pic] |
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| |Elisângela Silva Farias |
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| |Hérica de Jesus Souza |
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[pic] 1. Introdução

Esta apostila tem como objetivo auxiliar os professores de matemática da educação básica no processo de ensino/aprendizagem, através do software Scilab que é uma ferramenta computacional que permite a resolução de problemas numéricos. Neste mini-curso trabalharemos os conceitos básicos de matrizes por meio de uma seqüência didática que é um esquema de situações-problemas que visa conduzir o aluno ao entendimento de relações, propriedades, etc.

2. O Scilab

É um software livre

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