Uma aula de matemática seem música

Universidade Severino Sombra - Didática da Matemática – Prof. Ilydio Pereira de Sá

UMA AULA DE MATEMÀTICA COM MÚSICA
Adaptado a partir de sugestão da Revista Nova Escola

Título: Dicionário de Matemática
Assunto: Compreensão da nomenclatura da Matemática Tempo necessário: 2 aulas Introdução Muito da incompreensão da Matemática deve-se à falta de conhecimento do significado dos termos usados pela disciplina. A atividade proposta a seguir visa estimular o aluno a buscar o significado de termos matemáticos no recurso mais imediato de que dispomos: o dicionário. Objetivos Aprimorar o vocabulário matemático e criar o hábito de pesquisa no dicionário, o que vai colaborar com a formação intelectual do aluno, não somente no campo da Matemática, como em todas as outras disciplinas. Recursos didáticos Dicionário da Língua Portuguesa Música: Aula de Matemática, de Tom Jobim e Marino Pinto Atividade: Caça palavras com termos retirados da poesia

PACSDAEHEXAGONODBASE RJKLINFINITESIMALTXA OASGKUKPERIMETRODGGE BIKOINCOGNITAIOTPILP LCVCATETOVJUNIDADENUI EFINCOMENSURAVELMENTE MAIDROANGULOHSGCEIEA ATRIANGULOHJIOOIXNTG SACOINFINITOEMAATIAO TEOREMAUTUOJQAAAATSR QWLAPERPENDICULAROIA EROSIPARALELASFRAÇAOS
Organização da sala: Em grupos de quatro alunos. Desenvolvimento da atividade/ procedimentos: Coloque a música para tocar tendo os alunos uma cópia da letra. Usamos uma gravação com o Emílio Santiago, do CD intitulado “Bossa Nova”. Ao término da leitura/audição, peça a eles que grifem os termos matemáticos desconhecidos e deixe que procurem as palavras no caça-palavras. Quando terminarem, escreva no quadro de giz todas as palavras encontradas pelos grupos. Verifique se todos encontraram as mesmas palavras e perguntem aos alunos se estão acostumados a consultar o dicionário. Em caso de dúvidas, ensine-os a pesquisar. Finalmente, peça que procurem no dicionário o significado de todas as palavras que desconhecem. Avaliação Observe durante a atividade se os alunos buscam satisfatoriamente