Uma abordagem da lingua inglesa

Uma abordagem da literatura inglesa para alunos brasileiros
Alexander Meireles da Silva (FEUDUC , ISAT e UNESA)
Presença obrigatória na grade curricular dos cursos de
Graduação em Português / Inglês das faculdades de Letras de todo o
Brasil, a disciplina de Literatura Inglesa1 não desfruta junto aos alunos do mesmo prestígio ou preocupação com o aprendizado observado em relação a outras matérias como Língua Inglesa ou
Língua Portuguesa, por exemplo. Esta situação decorre da atuação do profissional de Letras dentro do seu campo de trabalho em áreas onde, segundo crêem os estudantes brasileiros, o conhecimento da literatura e da cultura das Ilhas Britânicas não é necessário no dia a dia da profissão normalmente relacionada ao ensino da Língua
Portuguesa e/ou Inglesa em cursos de idiomas, estabelecimentos públicos e privados, e nos serviços de tradução ou revisão.

Todavia, as constantes mudanças de um mercado cada vez mais exigente e seletivo apontam para a valorização de um profissional de Língua Inglesa no qual se encontre não apenas um sólido conhecimento lingüístico e sua aplicação dentro do seu campo de trabalho, mas também um igualmente forte
1. Dada a enorme variedade de termos utilizados nos estabelecimentos de ensino superior por todo o país, o nome “Literatura Inglesa” será usado neste artigo para designar a disciplina responsável pelo ensino da cultura e da literatura das ilhas britânicas e dos países ou regiões sob a influência inglesa, com exceção dos Estados Unidos, seguindo assim a terminologia escolhida por Anthony Burgess e Alexander Meireles da Silva.

conhecimento da cultura do mundo da Língua Inglesa. Faz-se necessário ao docente e ao discente de Literatura Inglesa, portanto, repensar idéias e rever comportamentos a fim de facilitar o ensino e a aprendizagem desta disciplina. Neste sentido uma estratégia que pode ser utilizada para este fim é a análise da recorrente presença do símbolo da Ilha por toda a
história