um novo caminho didatico

1 INTRODUÇÃO Quero desenvolver um trabalho pedagógico com preocupação em preparar o aluno para as mudanças constantes no mundo em que vive, prepará-lo para a tomada de atitudes e para o exercício consciente de seus direitos e deveres, mas principalmente instrumentalizá-lo para o aprendizado escolar e sua, levando-o a perceber a importância desse aprendizado para sua vida cotidiana., Assim, pretendo ter clareza em elaborar aulas com planejamento e criatividade, utilizando-se de recursos variados e contextualizando o conteúdo escolar com o cotidiano vivido pelo aluno. Também instrumentalizar o aluno para que ele possa transformar a si, à sua realidade e as pessoas de seu entorno com o seu conhecimento. Ele não deveria sair da escola sem saber para que ele estudou. É o que pais, mercado de trabalho e a sociedade em geral esperam do trabalho pedagógico desenvolvido nela e dos professores. Percebe-se que constantemente, nos professores questionamos sobre as evoluções sociais, os problemas pessoais e sociais do aluno e de suas famílias.O professor em si olha a comunidade em torno da escola e dos municípios e vê as constantes transformações que a sociedade vem produzindo nestes últimos anos.
A proposta deste trabalho é buscar a resposta para estas questões e tornar-se assim uma grande contribuição para à vida de maneira crítica e progressiva, contribuindo para a melhoria da qualidade do trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas. Assim, pretendo pesquisar realizar e consiste a buscar na literatura apropriada e em documentos escolares, como planejamento do professor e materiais oferecidos pela escola as respostas para a questão da função do professor no trabalho pedagógico.

2 DESENVOLVIMENTO A escola é