Um estudo acerca da conjuntura sociopolítica da Nova Espanha durante e após a conquista
RAMINELLI, Ronald. “Nobreza indígena da Nova Espanha. Alianças e conquistas”. Tempo, volume 14, n° 27, Dezembro 2009, p. 83-96.
Um estudo acerca da conjuntura sociopolítica da Nova Espanha durante e após a conquista
Ronald Raminelli trata, em sua obra, do processo subsequente à chegada e familiarização do conquistador/colonizador espanhol à América, em especial às regiões correspondentes aos atuais México e Peru. Munido de fortes referências historiográficas, o autor descreve as tratativas, auxiliadas por intérpretes, entre os señores naturales - que possuíam suas redes de poder estabelecidas já antes da chegada dos castelhanos - e representante do soberano de Castela, levando à angariação de recursos e privilégios, por parte da nobreza indígena, e à formação de laços para a dominação e consolidação do governo espanhol em terras americanas, como ambicionava a Coroa.
Ao afirmar a natureza dos tratos entre monarquia e chefias indígenas, Raminelli ressalta a importância, para o colonizador, da rivalidade existente entre vários dos grupos indígenas, através da qual os castelhanos conseguiram obter as vantagens iniciais; e recorre, para firmar e sustentar suas colocações, a diversos autores envolvidos em estudos sobre o tema e, até mesmo, aponta aspectos de discordância entre uns e outros, como Charles Gibson e Hildeberto Martínez, no tocante às novas formas de administração e à criação dos cabildos (conselhos indígenas), que, segundo Gibson, alteraram de forma significativa os costumes pré-hispânicos; o que para Martínez, não aconteceu, ao menos de maneira tão radical, já que, por exemplo, os caciques e principais da nobreza indígena, no período pré-colonial, já gozavam de direitos como a cobrança de tributos às populações indígenas (maceguales) que habitavam seus territórios.
Ao ler o texto, podemos perceber a forte influência do aspecto religioso nesse período de conquista e negociação entre castelhanos e indígenas, sendo que estes