técnicas de leitura

FACULDADE PROJEÇÃO

CURSO ADMINISTRAÇÃO

ELIZA DA SILVA RIBEIRO

TÉCNICAS DE LEITURA

Trabalho apresentado como requisito avaliativo do Módulo 2 da disciplina Metodologia Científica

BRASÍLIA
2014
Pensamento positivista x pensamento complexo A visão mais tradicional da ciência é ligada ao pensamento positivista, típico do século XIX, cuja base estava na certeza rigorosa que só seria considerado científico aquilo que pudesse ser provado por meio de experiências. É uma visão utilitarista da ciência: ela deve ser útil, fornecendo respostas e encontrando soluções práticas no campo da técnica. Essa forma positivista de pensar e de fazer ciência ainda está presente nos espaços acadêmico-científicos, em especial os universitários, nos quais são formados os professores da Educação Básica. Portanto, é o que eles ensinam, geralmente, aos seus alunos: saberes dissociados, incomunicáveis e fragmentados entre vários campos de conhecimento.
O pensamento complexo: trocando com o meio Ora, a ciência é parte das tradições culturais e sociais dos grupos e, portanto, as ideias científicas são afetadas pelo ambiente histórico e social. Fazer ciência é tentar explicar os fenômenos naturais: o cientista é curioso, criativo e costuma ter prazer em revolucionar o que até então era aceito como "verdade". Assim, o que podemos enxergar hoje é que o conhecimento científico tem um caráter provisório e se baseia fortemente - mas não totalmente - na observação, em evidências experimentais, em argumentos racionais e no ceticismo. Mas, certamente, não existe uma "receita de bolo", não há uma única maneira de se fazer ciência. Portanto, não existe um método científico universal. Essa contrapartida à visão positivista sugere uma expressão do pensamento complexo, que é aberto, dialógico, cooperativo, includente e integrador, que pressupõe a busca permanente de sua atualização em função da interação com