TÉCNICAS DE GESTÃO - TEORIA DA ESCOLAS ADMINISTRATIVAS

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS
UNIDADE PEDAGÓGICA DO CANELA
CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: TÉCNICAS DE GESTÃO
TUTOR: FERDINANDO MELO

TEORIAS DAS ESCOLAS ADMINISTRATIVAS
- IDEIA PRINCIPAL E CONTRIBUIÇÃO –

EQUIPE 1:

CLAUDIA BEATRIZ BARRETO
DENIZETE DA CONCEIÇÃO SENA
EDILEUSA SANTOS
RITA DE C A RIBEIRO – LIDER
ZILMA BRITO

Salvador
2009

EQUIPE 1:

CLAUDIA BEATRIZ BARRETO
DENIZETE DA CONCEIÇÃO SENA
EDILEUSA SANTOS
RITA DE C A RIBEIRO – LIDER
ZILMA BRITO

TEORIAS DAS ESCOLAS ADMINISTRATIVAS
- IDEIA PRINCIPAL E CONTRIBUIÇÃO –

Trabalho apresentado em cumprimento ao processo avaliativo da disciplina de Técnicas de Gestão, ministrado pelo professor Roberto Araújo.

Salvador
2009

TEORIA CLÁSSICA

Introdução:

O idealizador da Teoria Clássica, também denominada de Normativista foi Henry Fayol em 1890. Fayol enxergava a empresa de cima para baixo, levando para o topo da empresa toda a responsabilidade.

IDEIA PRINCIPAL

A Centralização;
A divisão de trabalho em funções e economia;
O seguimento de normas;
Visava a economia e eficiência como os objetivos da empresa.

CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA

Sistematizar as regras administrativas com regras e princípios;
Os 14 Princípios Gerais da Administração.

Conclusão:
A partir do momento em que o planejamento é definido como sendo a pedra angular de gestão empresarial, é difícil imaginar que a organização seja vista como parte isolada do ambiente.

TEORIA BUROCRATICA

Introdução:

A Teoria surgiu no início da década de 1940, criada pelo sociólogo Max Weber.

IDEIA PRINCIPAL
Utilização de Formalidades na organização;
Necessidade