TUTORIA EM EAD

O PAPEL DA TUTORIA EM
AMBIENTES DE EAD

Universidade Estadual de Maringá
O tema principal do artigo escolhido é Tutoria e Educação a Distancia, publicado na Revista Diálogo Educacional, em Curitiba, v.4. n. 13, p.79-89, set./dez.2004. Seu objeto de estudo compreende a Educação a Distancia, a tecnologia da informação e comunicação, as funções do tutor e sua contribuição no processo de interação, bem como a formação específica necessária.
A modalidade Educação a Distancia, ao contrário do que se pensa, não é algo novo, trata-se de uma modalidade de ensino que vem se concretizando no decorrer dos anos, com muitos obstáculos, porém com grandes avanços. Uma conquista, um instrumento de democratização do acesso à educação, que favorece principalmente aqueles que pelos mais diversos motivos não têm acesso à educação convencional, conforme relatado por O’Rourke (2003):
EAD .permite que os alunos estudem quando e melhor lhes convier. Continuam a aprender enquanto cumprem os respectivos compromissos profissionais, familiares ou comunitários. Os que vivem em áreas remotas ou com facilidades de transporte limitadas podem estudar cursos que, de outra forma, estariam inacessíveis. O EAD pode facultar uma série de oportunidades de estudo (acadêmico, técnico/profissional, desenvolvimento pessoal e profissional, educação básica) para toda uma gama de alunos (jovens adultos, adultos que regressam à aprendizagem, pessoas que se preparam para exercer outras actividades ou profissões, pessoas que pretendem adquirir novas competências profissionais, profissionais dos ramos da saúde ou do ensino que pretendem obter uma acreditação mais elevada). (O’Rourke, 2003, p.14).
Neste contexto, a modalidade de Ensino a Distancia vem passando por diversas transformações ao longo do tempo, desde seu início entre os anos de 1.922 e 1925, onde a radiodifusão era utilizada como forma expandir o acesso à educação, e, no decorrer dos anos, vem adquirindo maior credibilidade, deixando para