Turismo e iniciação científica – os procedimentos metodológicos na produção de conhecimento

Embora em plena ascensão, o Turismo, atividade demasiado recente, é ainda considerado uma área pouco explorada enquanto objeto intrínseco de investigação científica. É o que afirmam os autores Pinto e Ferreira. Segundo os mesmos, esta assertiva torna ainda mais acentuada o aprofundamento de estudos com base na atividade Turística, em especial os realizados pelos profissionais atuantes da área. Tendo como fonte de dados os trabalhos de monografias dos estudantes do Curso de Turismo ênfase Hotelaria do Centro Universitário Metodista do IPA, os autores intentam categorizar e delinear um perfil correlato entre tais produções científicas e o aperfeiçoamento do curso em si. Para eles, a consistência científica e metodológica das pesquisas acadêmicas em Turismo, é premissa capaz de equiparar esta atividade aos demais campos do conhecimento. Eles partem da perspectiva de diversos autores, dando maior ênfase a dois destes. Pinto e Ferreira visam contextualizar a investigação acadêmica em Turismo ao classificar os trabalhos promovidos entre os períodos de 2004 a 2006 bem como os já elaborados durante a inicialização científica do referido curso segundo as áreas mais empregadas. Para tanto, eles segmentaram sua análise em três partes distintas. Na parte primeira, definiram o referencial teórico sob a acepção de outros autores, principiando com a evolução da atividade turística no decorrer do tempo e descrevendo a trajetória dos estudos realizados na referida área em âmbito internacional, para, então, traçar o panorama nacional, transcrevendo o contexto de inserção das atividades acadêmicas em Turismo no Brasil. Definem o quadro de estagnação e debilidade de tais pesquisas no país aliados ao déficit de pesquisadores e a ausência de estímulos necessária ao incremento da ciência teórica seja do evento ou do fenômeno turístico, corroborando na ação improvisada e na falha de informações sólidas capazes de favorecer o desenvolvimento do setor. Destacam a multidisciplinaridade como