Treinamento e desenvolvimento

2 CONCEITO DE TREINAMENTO

Dentre uma multiplicidade de significados, treinamento tem como finalidade melhorar o desenvolvimento profissional do ser humano, o desempenho das suas funções, além de ser o processo que visa à preparação e o aperfeiçoamento das habilidades e dos conhecimentos dos funcionários de uma organização.

Confirma Chiavenato (2009), ao dizer que o treinamento pode ser defino como sendo o processo educacional de curto prazo, aplicado de maneira sistemática e organizado. Através do qual as pessoas adquirem conhecimento, atitudes e habilidades em função de objetivos definidos. O qual envolve a transmissão de conhecimento específico relativo ao trabalho, atitudes frente a aspectos da organização, da tarefa e do ambiente e do desenvolvimento de habilidades. Logo, entende-se que qualquer tarefa seja complexa ou simples, envolve necessariamente os três aspectos acima mencionados.

Para Malvezzi (1997) treinar é oferecer oportunidades para que as pessoas possam freqüentemente refletir sobre seus significados e exercitar seu lado crítico, profissionalizando-se, diante das circunstancias empresarias e de seu projeto de vida. No entanto isso só será possível com a utilização cada vez mais freqüente das chamadas técnicas ou práticas interativas de treinamento. É por meio delas que o “treinamento” pode exercitar suas racionalidades para legitimar e reelaborar sua pratica.

Dentro de uma concepção mais especifica, Flippo (1970, apud Chiavenato, ano 2009 p.389) assegura que: “treinamento é o ato de aumentar o conhecimento e pericia de um empregado para o desempenho de um determinado cargo ou trabalho”

Assim, entende-se que muito mais do que passar conhecimento, o treinamento é uma atividade que se dedica a transmissão de conhecimentos objetivando suprir deficiências, estimular e desenvolver habilidades, potencialidades visando um crescimento tanto no aspecto profissional, cultural do individuo como da empresa, no que