Tranças de bintou

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia

TALITA NOGUEIRA GONDIM CRUZ

Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”

Boa Vista
2013

Talita Nogueira Gondim Cruz

Produção textual Interdisciplinar Individual do 5º semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná.

Boa Vista
2013
SUMÁRIO

1 SÍNTESE “UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO APRENDIZADO” 3

2 SÍNTESE REFLEXIVA " AS TRANÇAS DE BINTOU" 3

2.1 PLANOS DE AULA / NATUREZA E SOCIEDADE 5

2.2 PLANO DE AULA / ARTES E MÚSICA 6

2.3 PLANO DE AULA / ALFABETIZAÇÃO 6
2.4 PLANO DE AULA / MATEMÁTICA 7
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8

4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 9

SÍNTESE REFLEXIVA “UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO APRENDIZADO” A partir da leitura do texto foi possível refletir sobre uma variedade de extensões possíveis para o enriquecimento, integrado as experiências científicas de outras áreas do conhecimento, possibilitando o aumento do desempenho mental das crianças, ressaltando que crianças com talentos intelectuais diferentes podem encontrar elos significativos de aprendizagem, tornando se assim mais significativa e emocionalmente satisfatória especialmente quando voltadas para a realidade de seu mundo familiar onde percebem conceitos mais abstratos, Hume assevera que “Aquilo que nunca foi visto, ou de que nunca se ouviu falar, pode ainda assim ser concebido” em relação