Transição da antiguidade romana a Alta Idade Média & Expansão do cristianismo a partir da conversão de constantino
5237 palavras
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOCENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
HISTÓRIA MEDIEVAL
Profª: Z
Aluno: Oz
1 – Comente a seguinte frase: A crise do Império Romano é, sem sombra de dúvida, o tema de predileção da historiografia moderna, e de certa forma constitui o “mito” da noção de Alta Idade Média. Para André Piganiol, esse é o mas importante dos problemas da história. Nos últimos trinta anos, historiadores têm questionado as noções de “crise do Mundo Antigo” e de “fim do Império Romano”. De fato, a reavaliação de que é objeto o Império Romano Tardio em trabalhos recentes faz com que esse período seja cada vez menos visto pela ótica da “decadência”. A existência da “crise do século III” vem sendo questionada da mesma forma que a própria noção de “invasões bárbaras”. Poucos historiadores hoje creem que a chegada dos francos, dos burgúndios ou dos ostrogodos tenha marcado, de fato, uma ruptura com o legado romano.
Quando se trata dos primeiros séculos da Idade Média, há uma forte tendência a classificarmos tal período como uma mera “era das Trevas”, também há uma tendência de atribuirmos a esta dita “Alta idade Média” uma mera relação de causa e efeito com uma suposta “queda brusca” do Império Romano sendo a Alta Idade Média, uma mera consequência (muitas vezes “mecânica”) desta queda (sendo assim, os primeiros séculos do período medieval seriam apenas o “efeito” desta relação causa – efeito). Esta é uma noção que data de bastante tempo na historiografia moderna, mas que ainda, é uma impressão bastante presente no imaginário de muitos acadêmicos, sendo até hoje, a perspectiva que é difundida em materiais didáticos escolares que tratam do período. Isso também é o que faz muitos estudantes de História já terem esta noção, muito antes de chegarem a faculdade, ao meio acadêmico, e isso é algo que ocorre não só com este período histórico específico, mas com outros tempos históricos também, do qual, o estudante acaba